田玮 郇梅

    摘要：目的 探讨健康教育路径对乳腺癌围手术期患者护理满意度和不良反应的影响。方法 选取2020年1月～2021年1月临沂市肿瘤医院乳腺癌围手术期患者92例，随机分成对照组和观察组，各46例。对照组采用常规护理，观察组在此基础上采用健康教育路径。统计乳腺癌围手术期术侧上肢水肿、皮瓣坏死、皮下积液、高热等不良反应。出院前发放护理满意度调查表，评价护理满意度;发放乳腺知识调查表，评估乳腺癌患者在乳腺自查、预防复发、切口护理、健康饮食方面的知识掌握情况。护理前、护理后向患者发放乳腺癌患者生活质量量表(FACT-B)，从生理、社会与家庭、情感、功能、附加关注5个方面评估患者的生活质量。结果 观察组乳腺癌围手术期不良反应率(10.87%)低于对照组(32.61%)(P0.05)。护理后，两组FACT-B量表生理、社会与家庭、情感、功能、附加关注评分均升高，观察组生理、社会与家庭、情感、功能、附加关注评分高于对照组(P0.05)，有可比性。

    1.2 方法

    对照组采用常规护理。(1)向患者发放乳腺癌知识宣教单，口头介绍乳腺癌疾病知识、手术、预后等。(2)进行术前备皮，指导患者禁食禁饮，告知患者手术时间、手术医师等。(3)手术结束后，送患者回病房，监测患者生命体征，指导患者采取舒适体位。(4)保持切口及周围皮肤清洁干燥，及时换药，预防切口感染，保持引流顺畅。(5)密切观察有无不良反应发生 ......