汤露露

    摘要：目的 研究帕金森病患者行健康教育+心理护理的效果。方法 选取本院2020年1月～2022年9月收治的50例帕金森病患者，按照随机取样法分参照组和联用组，每组25例。参照组行传统护理，联用组行健康教育+心理护理，对比两组护理效果。结果 护理前，比较两组运动功能、临床指标及心理情绪，差异无统计学意义，P>0.05。护理后，较参照组，联用组UPDRS评分更低；MMSE、MoCA评分更高，PSQI评分更低；SAS、SDS评分更低；服药依从率更高，差异有统计学意义，P<0.05。结论 对帕金森病患者行健康教育+心理护理，能更好地改善其运动功能、心理精神状态、睡眠质量，并能提高认知度和治疗依从性，值得推广。

    关键词：健康教育；心理护理；帕金森病；运动功能；认知功能；服药依从性

    帕金森病(又称震颤麻痹) 为临床常见的神经系统紊乱性疾病，主要特征为运动迟缓、姿势平衡障碍、肌强直及静止性震颤 ......