陈立威

    摘要：目的 分析急性心肌梗死护理干预中应用健康教育的效果。方法 筛选2019年12月～2021年12月在本院救治的98例急性心肌梗死患者为研究对象，随机分为对照组和观察组。对照组开展常规护理，观察组在常规护理基础上结合健康教育干预，并对比两组干预效果。结果 不良事件发生率方面，观察组低于对照组(P<0.05)；认知水平方面，观察组高于对照组(P<0.05)；住院时间方面，观察组短于对照组(P<0.05)；住院费用方面，观察组少于观察组(P<0.05)；生活质量方面，观察组评分高于对照组(P<0.05)。结论 采取健康教育干预，有利于提升急性心肌梗死患者认知水平，可缩短住院时间、节省住院费用、改善生活质量，且患者治疗配合度高，不良反应少，值得临床推广。

    關键词：急性心肌梗死；健康教育；不良事件；认知水平；住院时间；生活质量

    急性心肌梗死是一种冠脉急性缺氧缺血引起的病变，以胸骨后疼痛、心律失常、休克、心力衰竭等为发病症状[1]。该病发病急、进展快、并发症多，对患者生命健康安全构成很大威胁。急性心肌梗死在我国的发病率非常高，尤其在中老年群体常见，并且有年轻化的趋势。所以，患者要加强对急性心肌梗死的认知及自我管理能力，预防其发生发展，这是获得良好预后的关键。但目前患者对急性心肌梗死的相关知识了解不深 ......