刘婷

    在孩子学习和成长过程中，强调“身心发展”，即注重身体发育的同时，还应重视心理方面的成长。而对于儿科病房中的患儿来说，不仅身体状态与平时有比较大的区别，心理方面也会受到一定影响。一部分长期在病房中接受治疗的患儿，易出现孤僻、自闭等心理问题，对康复和未来的学习、成长都会造成较大的负面影响。因此，在儿科病房诊疗工作过程中，不仅要重视患儿躯体疾病的治疗，还要关注其心理方面的变化，达到身心协同治疗的目的，在使患儿快速恢复健康的同时，降低疾病、治疗过程对于其心理产生的负面影响。

    儿童心理学

    《刺激反应理论》认为，行为是学习者对环境刺激所做出的反应，强调儿童行为的发展，是经过后天学习形成和改变的。因此，疾病的发生、治疗的过程，给患儿带来的绝不仅仅是身体方面的影响，心理层面的影响会更加明显。在儿科病房开展治疗过程中，对心理学知识和技能的运用十分必要。

    同时还需要意识到，并不是所有教给儿童的知识他们都能立刻领会，教育和领会之间总有一定的距离，需要不断积累；并且儿童患病后，心理状态变化会更加频繁和多样化。因此，在儿科病房的心理学工作开展过程中 ......