管雅斐 路增玲

    摘要：目的 探讨基于精准理论的健康教育在急性心肌梗死患者中的临床应用效果。方法 以2022年1月～2023年4月我院收治的80例急性心肌梗死患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组各40例。对照组予以常规健康教育，观察组予以基于精准理论的健康教育，随访3个月，比较两组自我效能、生活质量、遵医行为评分及心血管不良事件发生率。结果 护理后，观察组自我效能、生活质量评分高于对照组(P<0.05)；护理后，观察组疾病相关知识、自我护理和合理用药评分均显著高于对照组(P<0.05)；观察组主要心血管不良事件发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论 基于精准理论的健康教育可有效提高急性心肌梗死自我管理效能，患者遵医行为维持良好，生活质量得到明显改善，且主要心血管不良事件发生率低，临床应用价值显著。

    关键词：急性心肌梗死；临床护理；健康教育；主要心血管事件；自我效能

    急性心肌梗死患者可出现持续、剧烈的心绞痛、胸部不适症状，严重者可出现气短、呼吸困难、休克等症状。急性心肌梗死发病后需要及时接受治疗，避免冠状动脉长时间处于缺血或缺氧状态，影响患者生命健康[1～2]。急性心肌梗死的好发人群为中老年人，随着我国老龄化的加剧，急性心肌梗死的发病率进一步提升。中老年人群缺乏疾病相关知识、治疗相关知识的认知 ......