袁亚坤

    摘要：目的 探究多样化教育在妊娠期缺铁性贫血中的应用效果。方法 选取2021年6月～2023年6月医院收治的90例妊娠期缺铁性贫血患者为研究对象，随机分为对照组和研究组，每组45例。对照组采用采取常规护理和口头健康教育，研究组在对照组基础上增加多样化健康教育护理干预，比较两组应用效果。结果 干预后，研究组Hb、MCV和SF水平均显著高于对照组(P<0.05)；干预后，研究组疲劳、心悸、头晕、脱发、烦躁易怒和注意力下降发生率均显著低于对照组(P<0.05)；研究组治疗总有效率显著高于对照组(P<0.05)；干预后，研究组剖宫产、胎膜早破、妊娠糖尿病及孕期不良增重发生率均显著低于对照组(P<0.05)；两组新生儿结局各项比较均无显著性差异(P>0.05)。结论 多样化健康教育护理干预有利于改善妊娠期缺铁性贫血患者血液指标，降低患者自觉症状发生率，改善母婴结局。

    关键词：缺铁性贫血；健康教育护理；妊娠期；效果

    妊娠期缺铁性贫血是一种常见的孕妇健康问题。为了满足胎儿生长和发育的需要 ......