摘要：目的 探讨注意缺陷多动障碍伴睡眠障碍患儿采用综合干预方式对其疾病状态的改善效果。方法 选取2022年3月～2023年3月于上海浦东新区南汇精神卫生中心门诊就诊的80例注意缺陷多动障碍伴睡眠障碍患儿为研究对象，按照随机数字表法分为对照组和观察组各40例。对照组行常规健康教育，观察组行综合性行为干预，比较两组儿童睡眠习惯问卷(CSHQ)评分、注意力缺陷多动障碍评定量表(SNAP-IV)评分以及长处和困难问卷(SDQ)评分。结果 两组干预前，CSHQ评分比较，差异无统计学意义

    (P>0.05)；观察组干预后，CSHQ评分低于对照组(P<0.05)；两组干预前，SNAP-IV评分比较，差异无统计学意义(P>0.05)；观察组干预后，SNAP-IV评分低于对照组(P<0.05)；两组干预前，SDQ评分比较，差异无统计学意义(P>0.05)；观察组干预后，SDQ评分低于对照组(P<0.05)。结论 综合性行为干预可有效减轻注意缺陷多动障碍伴睡眠障碍患儿临床症状，改善患儿睡眠，临床应用效果显著。

    关键词：注意缺陷多动障碍；睡眠障碍；行为干预；注意力分散；情绪症状

    注意缺陷多动障碍(ADHD)属于神经发育障碍疾病，国内发病率为6%左右，患儿会出现不同场合的过度活动和冲动，极大地影响其行为、学习、身体健康及情绪状态[1]。注意缺陷多动障碍需早识别、早诊断、早干预。相关资料指出[2]，注意缺陷多动障碍患儿应获得尽早的行为干预，可通过对患儿认知和行为进行反复强化训练，改善其多动、注意力分散、冲动等问题。本研究旨在探讨注意缺陷多动障碍伴睡眠障碍患儿采用综合干预方式对其疾病状态的改善效果 ......