【摘 要】 目的：找出我院大、中专护士在实习带教过程中所存在的问题。并根据实际情况，提出切实可行的解决措施，为我院护习生和师资力量的提升奠定基础。方法：采用我院自行设计的问卷，对来院实习学生进行跟踪调查。结果：大、中专院校的实习生认可我院医务工作人员的带教质量。评价表中未见低于“丙”级的得分，在所有992项缺陷中，“甲”级126，“乙”级772，“丙”级94。其中，未按大纲指导实习，临床带教老师知识面狭窄、授课水平欠佳、带教态度不端正是影响实习带教的主要因素。结论：通过制定目标教学计划、重视护理师资力量的培养与训练、严格带教评价制度的方法等措施，可以使护理临床带教逐渐步入了科学、规范的轨道。

    【关键词】护理实习；带教；问题；对策

    在临床护理服务的教学过程中，实习是保证其质量的一个重要因素。实习教育可以很好地锻炼护习生的理论与实践的结合能力，因此带教质量的好坏直接影响到护习生知识和技能的掌握[ 1 ]。此外，医务人员通过实习生的带教工作，能够明显提升自身的表达能力、思维能力、及责任意识，从而使护士的综合能力得到增强[2]。因此，护理实习的带教工作的意义重大，必须引起医务人员的重视。作为一所将临床、教学与科研共同发展的三级甲等医院，我院平均每年可带教实习生约40名～50名 ......