【摘 要】目的：探讨医院临床带教的新方法，以提高护理实习生的带教质量。方法：采用科学的带教方法对70名实习生进行临床带教。结果：通过严谨、系统化的带教方法能充分调动实习生的积极性、主动性，提高了实习生的带教质量，确保实习工作顺利进行。结论：现代护理教学模式培养出高素质的护理人才。

    【关键词】护理带教；实习生

    随着社会的发展，医学技术在加速进步，护理服务范畴日益扩大，基层医院的护理临床教学工作也面临很多困难，如何抓好护理临床带教工作，提高临床实习质量，是我们不断探索、研究的课题。

    1 临床资料

    自2011年7月至2012年3月，本院护理实习生70名，男2名，女68名，年龄17～19岁，大专生38名，中专生26名，本科生6名。

    2 存在的问题和难点

    2.1 教师存在的问题

    2.1.1 临床教师数量和质量不能满足带教工作的需要[1] 近年来基层医院护理人员流动快，队伍年轻化，一些年资较长的护理人员许多都不在临床一线，使具有5～10年以上工作经历的护理人员严重不足，年资低的护士担任临床带教教师往往缺乏临床工作经验及授课能力，在指导护生理论联系实际和培养临床思维能力方面显现出明显不足 ......