“以完美的眼光看待世界,看待身边的人和事,这是对的。但是世界并不完美,金无足赤,人无完人,当外物达不到你心目中的要求时,你该怎么办呢?我们应该具有两种东西,一是宽容,二是沟通。”

    第一次单独交流

    作为一个语文老师,我非常重视作文教学,基本上做到了让学生每周写一篇作文,我全批全改。我让学生用厚点的笔记本写作文,因为普通的作文本太薄,写不了几篇,本子写满后,很容易丢掉,用笔记本写作文可以好好地保存下来。

    这一周的作文本收上来了,徐敏没有写作文。她的作文本上写了这么一段话:“老颜,你太忙了,以后你布置的作文我不写了,我的作文本你就别改了,这是我最后一次交作文。”我一看这番话,感到有点蹊跷,读出了一股近乎怨恨的情绪。

    翻了她上周写的作文,已经帮她批改了呀。我又把她的作文本全都翻了一遍,从入学以来,她的每一篇作文我都批改了。那么她为什么要说这番话呢?忽然我发现她的作文本里有张信笺,打开一看,是篇作文。莫不是上周她写了两篇作文,这一篇我没有改到?平时我经常鼓励学生多写作文,有了灵感就写,不要只限制完成老师布置的作文,我一定都会认真批改。这样看来,问题就出在这里了。

    徐敏的语文成绩不太好,作文功底比较差。平时在班上也是沉默寡言,从不举手回答问题,读书也不是很用功 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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