小J，女；11岁，独生子女，离异家庭。个子瘦小，行为迟钝，智力反应也很一般。上课不敢发言，作业质量低，学习成绩在班级中属于较差的。忧郁、胆小、孤僻，看不到她脸上的笑容，看不到她与同学交往，在班级中她没有要好的朋友。做任何事都显得信心不足。

    在对她进行家访以后，了解到小J在父母离异后，跟随母亲居住。母亲有一男友同住，周末父亲接她去住，孩子的学习，生活主要由母亲来管。但事实上母亲没有很好地负起教育。照顾孩子的责任。孩子的作业经常不能按时完成，备忘录经常没人签名。老师多次跟她家长联络，均无回音。在备忘录上留言，也无法见到小J家长的踪影，后经多次催促小J，母亲才来了一张回条，声称工作忙，连孩子的晚饭也常常无暇顾及，更不用说关心她的学业了，没空到学校来。

    从以上的情况来看，造成小J性格和学业问题的主要原因在家庭。父母离异，给孩子幼小的心灵带来创伤。家庭生活不稳定，学业上无人督促帮助，造成学业方面的问题成堆，学习成绩差，以至经常遭到老师的批评和同学的奚落，导致小J不敢与同学交往 ......