近日，教育部公布的一份文件规定，对就业率连续两年低于60%的专业，要减少招生计划直至停招。以就业率这一指标来提出如此硬招，无疑给高校专业设置施加了压力。尽管这一规定的初衷是想提高高校专业质量，从而引导高校专业顺应市场需求，实现优胜劣汰，良性发展。然而，对高校专业设置采用如此规定是否妥帖，还是引来一片议论。

    就业率当然不是洪水猛兽，相反，大而无当的高等教育，确实需要和市场，时代对接。然而，在教育改革中，我们看到的是一旦“矫枉”，往往就容易“过正”。找不到工作当然不光彩，但比找不到工作更不光彩的是什么呢?应该是教不出能就业的学生。问题是，这和专业本身有什么关系呢?那些叫嚣着“就业率高”的学校，培养的难道就一定都是社会栋梁吗?

    2012年，全国普通高校毕业生规模达680万人，就业形势严峻。在这样的形势下，一些关系还是需要及时厘清：一者，大学固然不能离开就业率，但是不是所有的专业都要将就业率写在“脸上”?社会需要产业工人，也需要浪漫诗人，需要脚踏实地的实干家，也需要天马行空的梦想家——这个一刀切的“60%”，在捍卫社会“骨架”的时候，会不会误伤了滋养国民精神的“血肉”?二者，就业率的根本，其实并不仅仅在于大学教育，更在于经济社会发展状况。一个社会能为就业者提供的岗位是既定的，在就业问题上，关键不是所谓“就业观念”，而是“供岗能力”。

    大学教育不能沦为职业教育

    大学教育适度的与社会需求接轨 ......