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孩子过早用智能电子产品,是好还是坏?
http://www.100md.com 2012年8月1日 《青春期健康》 2012年第8期
     如今,以iPad为代表的智能电子产品,正从婴儿时期改变着人的思考和行为方式。正如一名网友评论:“技术正在代码化我们的思想,改变我们自身的‘操作系统’。”

    新闻背景

    硅谷精英将孩子送进“零科技”学校

    2011年,上海一些小学开始试验“电子书包”:孩子们在数学、英语和科学课上用学校发的iPad和笔记本电脑来回答问题、做课堂练习。

    当中国部分大城市的学校开始用iPad代替书本,用投影仪代替黑板,甚至把课堂搬到网上时,美国硅谷的精英们却将孩子送进“零科技”学校。在“零科技”学校里,看不到任何高科技产品的踪影,只有黑板、粉笔、白纸和铅笔,有时还会有泥土。在硅谷精英们看来,过早接触高科技产品,对孩子来说弊大于利,一团泥巴,一张白纸,比iPad更有利于孩子的健康。

    一个iPad宝宝的视频曾在各大视频网站走红:一本纸质杂志在一个玩惯iPad的1岁宝宝眼中,成了一个坏掉的iPad。宝宝不断地用手指在杂志上点击、滑页,可杂志上的图案毫无反应,宝宝抓狂的样子非常逗乐。视频在搞笑之余也让人深思,如今 ......

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