“雷人校规”不止源于问责缺位

    近日，某学校在校食堂实施“男女生分区域就餐”的消息引发关注。校方称缘于有学生借就餐搞对象。

    学生搞对象非得借就餐不可么？依笔者看，要想彻底禁绝学生搞对象，这样的校规恐怕还不够严，最好下令让男女学生分区域或分校上课。或者如鲁迅所言，“要彻底划清界限，不如再下一道命令，规定男女老少，诸色人等，一律戴上防毒面具……”

    但问题是，划清空间上的界限容易，划清思想或情感上的界限却绝非易事，青年男女集中的地方必有爱情火花的碰撞。一味的禁绝既消灭不了爱情火花的碰撞，也否定了男女生的正常交往，忽略了对学生人格的起码尊重，培养不出合格的现代公民。

    所以，校规的制定应以尊重学生人格、遵循教育规律为前提，其目的在于“更好育人”而非“方便整人”。换言之，学校不能滥用管理权，制定校规也应“守规矩”。

    为了让校规“守规矩”，教育部曾于2012年11月22日印发了《全面推进依法治校实施纲要》 ......