童年不需要起跑线
为什么要有暑假?,中小学生为何减负这么难?,这个问题的根本原因在哪?,如何使教育资源走向均衡?,西方教育与本土教育的差异是什么?,教育的目的是什么?
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给中小学生减负,多年来一直是事关千家万户的社会热点问题。针对学生学业过重的问题,教育部门也颁布了不少相关的减负规定。可是情况似乎并没有改观,反而有愈演愈烈之势。2014年教育蓝皮书《中国教育发展报告》中指出,“中小学阶段自杀率最高为初中,学生自杀的根本原因在于高度应试的教育制度。”为了解决学业负担重的问题,2013年8月和9月,教育部接连发布了《小学生减负十条规定》征求意见第一稿和第二稿,面向社会征集意见。但是不少家长认为,现行升学制度下,学校减负,家长就得加负。
在每一年的暑假,绝大部分学生都会被家长们安排上各类补习班,包括数学、英语、化学这些学科内的,也有一些像钢琴、绘画、击剑这些学科外的。暑假俨然成为学生们的“第三学期”,面对家长不断给孩子加负,非要“让孩子赢在起跑线上”这一教育观念,我们应该怎样纠正?
“让孩子赢在起跑线上”是非常流行的一个蛊惑人心的商业口号,它实际上主要是由培训机构来炒作的。它极大的加剧了家长的集体恐慌。
为什么要有暑假?
小学生们在学期中面临多门功课,他们也会有压力。而且他们的身体和心理还没有发育完全,他们也有累的时候。连家长们都会在平时下班后看看电视,玩玩电脑,在周末去散心,更何况是年龄尚小的孩子们呢?他们需要在课余时间做一些自己喜欢做的事情 ......
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