男孩情绪生活中有三大挑战：亲密、欲望与权力，男孩子面对这些挑战时所采取的态度决定了亲密关系质量。每一个男孩长成男人的过程中都有自己独特的情绪经验与教育，与父母关系亲密或是父母婚姻关系和谐的男孩有较多的学习机会，他们较能为爱与亲密关系做好准备。他们认知到亲密关系是一个可行的真实存在，可以从经验中学习。不幸的是，这一类男孩并非多数，大多数的男孩对于如何处理爱情关系的复杂都毫无准备，因为他们缺乏表达感情的基本技巧，不懂得同理、认知，也无法顺畅地表达情绪，他们更不懂感情上的互相依赖是一种资产，绝对不是负债。

    要能有意义地探讨男孩生活中的性与爱，我们必要先将性别议题、性别憎恨以及互相攻击放在一旁。男孩子们自有他们的故事。在与男孩们谈话的过程中我们发现，他们之中有许多人对女孩心存敬畏，对于性充满好奇，也对与女孩们的相处充满挫折感。他们害怕自己毫无经验，也因为对自己的不确定而深深恐惧。他们的发展过程是从性别觉醒开始，从独立的练习到有伙伴的亲密关系，在这过程中，他们不断经历着内心的挣扎。许多男孩都愿意努力建立男女间的关系，可能是群体约会，可能是纯纯的爱，可能是“经常一起出去”，也可能是轰轰烈烈的爱恋。在男孩子的情感尚未准备好之前，这些爱情故事已经发生。

    一个男孩子会成为献身于爱的伴侣或是性探险者，会变得体贴或是无情，决定于男孩早期的情感经验、所处的社会环境、所接触的同伴团体以及他所面对的女性文化为何。从早期的性别经验以及青春期对于性的兴趣与好奇中，男孩子会逐渐发展出他对于亲密关系的看法，决定他所想要的爱情究竟是哪一种。

    性好奇与性实验

    何谓健康的男性性欲是由社会、文化所定义的，但它的发展却来自于男孩子天生对于性的好奇、生理活力以及毫不掩藏的热忱 ......