一个“疯”女孩的蜕变
![]() |
![]() |
小月(化名)是今年刚入学的初一新生,一天上午,她的班主任带着她找到我说:“彭老师,你和这个学生聊聊吧。再这样下去,我和她总有一个人会变成疯子的!她除了成绩好之外,没有其他优点了。每天早上都会迟到,上课的时候爱做一些小动作,影响本小组的同学,作业拖拉,有时说忘记带了,有时说不知道做什么作业。轮流值日的时候吧,又总是逃跑。上次过生日时,还约了几个女生集体逃课……”
小月,女,出生于2005年,家中排行第二,有一个姐姐读初三,一个弟弟读小学。父母均在家做零工,母亲在一家饭店洗碗碟,父亲和别人合伙开挖土机。家庭经济条件一般,父母的管教方式简单粗暴,亲子沟通不畅通。成长过程中,没有发生特别的事件,精神状态良好,身体健康,排除器质性问题。
小月给我的印象是一个比较特别的女孩,很喜欢笑,傻傻的纯真笑容下有一丝丝不易觉察的忧郁。她口语表达流利,特别善谈,也很愿意向我坦露心迹。思维比较活跃,想法独特,对一些问题有着许多和同龄人不一样的见解。
, http://www.100md.com
第一次咨询
我叫她用五个词来形容自己:她脱口而出的第一个字是“疯”,这是老师和同学对她的评价,她自己也认同;第二个字是“傻”,她觉得自己像一个傻傻的小丑一样活着,很滑稽;第三个字是“贪”,她希望自己有很多很多的钱,可以买自己喜欢的衣服和零食;第四个字是“怂”,她说她有很多想做的事情但又不敢去做,所以觉得自己很“怂”;第五个字是“变”,她说她是一个百变善变的人,她想改变,做真正的自己,做自己想做的能做的事情。
我对她说:“小月,我觉得你是一个很特别的女孩,因为你的疯、傻、怂,让你与众不同。你的很多想法也与其他同学不一样,这些正是你的独特之处。”并让她回去后写下所有想做的事情。
第二次咨询
我发现她写了十几项想做的事情,分成了两类,一类是可行的:比如,买一套新衣服、换一个发型、配一幅眼镜、写小说、做编剧、成为一个家喻户晓的“大人物”……还有一类是不可行的,她用红笔圈起来了,比如:抽烟、喝酒、打架、纹身、偷窃、破坏别人的东西……
, 百拇医药
小月逐个和我说,为什么会想做这些事情,但是她有理智能够控制自己不去做,现在没有去做。可是又很害怕有一天会控制不住自己去做这些不好的事情,那就无药可救了。
我拿出一支铅笔和一张白纸,递给她说:“小月,我们现在来画一幅画,随你想画什么都可以,主题、内容、时间都不受限,想画什么就画什么。开始吧!”她没有太多的思考,开始斜着铅笔在纸上随意涂鸦,线条长短不一,接着速度越来越快,像是暴风骤雨般倾泻在白纸上,不一会儿白纸被涂成黑压压的一片了。她停顿了一会儿,在纸中央画了一张大大的嘴巴,异样突显,有一种立体感。她说:“这是黑夜里的一张笑脸,如果有颜色,背景是厚厚的黑色,中间是一个鲜红的唇在笑,像是小丑的红唇一样。”她看着画沉思了很久,没有说话。
后来,我问她:“现在感觉好点了吗?”她点点头说:“好多了。”接着谈起以前看过的书和电影给她一些积极和消极的影响。
第三次咨询
, 百拇医药
这次,我引导她到一个沙柜前,对她说:“这个沙柜上有许多沙具,你可以挑选你有感觉的任何沙具放在沙箱里。我会一直在这里陪着你,当你觉得可以了的时候告诉我。”她先轻柔缓慢的抚摸沙子,然后转过身从上到下打量着沙柜,第一次拿了三块草皮,占了沙箱的一大半区域;又放了一些五颜六色的小花在草丛里;接下来依次选了一些动物、人物和植物,形成了一幅沙画作品。
小月给作品取名为《理想中的世界》,讲述了这样一个故事:这幅画有五个部分,森林里有一只狼在深夜里嚎叫;沙漠里有一只长颈鹿和藏羚羊在寻找食物;飞机场上停着四架飞机等待起飞;都市里有一个人突然死亡,他的家里人不相信是真的;有一个小女孩放学回家路上被坏人抓走了关在笼子里,蒙面大侠和大白一起来救她。之所以这是理想中的世界,是因为坏人可以和好人共存,快乐、忧伤、幸运和悲哀都同时发生了。
没过多久,小月突然把动物、植物都放回了沙柜,只剩下小女孩、笼子、蒙面大侠和大白,又选了一个房子当成是学校。她说:“小女孩在学校里太无聊了,她跑出去玩,被坏人抓住了关在笼子里,蒙面大侠救她出来送她回到学校。她待了几天又跑出去玩,又遇到坏人被抓起来了,大白把她救出来送回学校。”就这样,小月拿着小女孩在学校和笼子里来回移动,重复着这个故事……
, 百拇医药
我问:“小月,你觉得小女孩喜欢待在哪里?”“她哪里都不喜欢,学校很无聊,被抓关起来也不好玩。”“如果蒙面大侠和大白没有来救小女孩,她会怎么办呢?”我继续问。她沉默了一会儿,慢慢的说:“她可能会死……”我预料到了这个回答,试探性的问:“小月,我们可不可以讓小女孩自己想办法出来?”小月反问道:“她可以自己出来吗?可是,她只是一个小孩子,你看她还那么小,打不过坏人啊。”
我觉得这应该是一个突破口,引导她帮助小女孩突破笼子的束缚,自己出来。她拿起笼子仔细端祥着,经过几次尝试,终于把小女孩从笼子里拿出来了,捧在手心里静静的看着她说:“你自由了,可以做你想做的事情了。”然后,小月长长的叹了一口气,抬起头对我说:“老师,我多希望可以像她一样自由的做自己想做的事情,合法的,不损害别人利益的事情。”我微笑着对她说:“只要你愿意,你可以做到的!”
一周后,再次见到小月的时候刚好是课间,我远远的看到她像是变了一个人似的,齐耳短发,戴着一幅黑色有框眼镜,穿着一件粉色的上衣,兴冲冲的跑到我面前说:“彭老师,你发现我有什么变化吗?”我拍着她肩膀说:“我觉得小月笑得更真实了,人也漂亮了,更像你自己了!”小月很开心地说:“因为我找到目标了,我想好了以后要做什么,也清楚现在应该做什么。所以,不再觉得那么无聊了……”, http://www.100md.com(彭丽梅)