文/王凯

    以美育人 以文化人

    文/王凯

    广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，努力使自己成为高尚的人。

    ——习近平

    最近，教育部与天津、河北、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、浙江、安徽、江西、河南、湖北、广东、陕西等13个省(区、市)签署了学校美育改革发展备忘录当地政府将会同教育部门支持学校美育发展，建立美育评价制度。这是《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》印发之后，推进学校美育工作的又一重要举措。

    没有美育的教育是不完整的教育。美育,又称审美教育,是通过审美,教育培养学生感受美、创造美的能力。国务院办公厅在颁发的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(国办发〔2015〕71号)开宗明义提到：“美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。”这段表述，已经非常清楚地说明了美育的功能，说明了美育在立德树人过程的功用与价值，以及美育以美育人、以文化人的内在本质。

    美育目的是促进人的身心实现和谐的发展。美育既是感性学科,又是人文学科。美育对青少年提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识,促进其发展具有不可替代的作用 ......