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编号:567254
艾滋传播防治重点青少年同性性行为应引起重视
http://www.100md.com 2018年12月1日 青春期健康 2018年第23期
性取向,对同性恋的科学认识,青少年艾滋病感染人数上升,同性性行为与艾滋病,青少年防艾教育,迫在眉睫
     文/舒华

    近些年,青少年性行为发生率呈明显上升趋势,同性性行为更是多发,严重危害青少年的身心健康。据统计,青少年学生中艾滋病感染人数呈逐年上升趋势,其中同性性行为传播成为主要感染途径。

    近些年来,由于社会的快速发展,人们的观念发生了很大转变,思想越来越前卫,“同性恋”一词被提起的次数越来越多。令人担忧的是,近几年在国内艾滋病传播过程中,男男同性性行为是高危行为。而且,青少年学生因为这一方式被感染的人数逐年增多,已引起疾控部门的高度重视。

    对同性恋的科学认识

    同性恋,又称同性爱,是性取向之一,是指只对同性产生爱情和性欲的人,具有这种性取向的个体被称之为同性恋者。在人类以外的其他动物中,也普遍存在同性性行为,但这与基于高级情感的人类同性恋不可同日而语,人类同性恋是人类多元化发展的一种具体表现。同性恋分别有两种相关概念:

    一是同性恋,又称同性爱或同性吸引,男同性恋和女同性恋为同性恋的两个种类,是指个体只对同性产生爱情和性欲的现象。

    二是同性性行为,是指非同性恋者和同性发生性行为的现象。性取向和性愉悦有关,但不等同于性行为。一个异性恋者可能会发生同性性行为,一个同性恋者也可能会发生异性性行为,这一切的前提是:特殊境遇。例如:一个异性恋者在长期缺乏异性的环境中,有较低几率会将同性幻想成异性发泄性欲;一个同性恋者可能会因为各种外界压力而和异性结婚,并被迫和异性发生性行为。但这并不代表他/她们的性取向发生了转变或对不符合性取向的对象产生了爱情,也不代表人们能在不符合性取向的对象身上获得性愉悦。相反,当人们和不符合自身性取向的对象发生性行为时,会异常的痛苦、恶心或性愉悦不足。仅依靠性行为判断性取向完全不可靠,区分性取向、性愉悦和性行为是很重要的。

    每个人都有自己的性取向,又称性倾向、性指向、性定向等,是指一个人在爱情和性欲上对男女两型有何种型态的永久吸引。绝大多数人的性取向为异性,称为异性恋,少部分人的性取向为同性 ......

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