在家庭中发掘儿童参与的巨大价值
随着人们对学业教育的看重,今天儿童的生活几乎完全以学校与学业为主题,娱乐、交往、社会实践较少,与“能力”“视野”“素养”等发展目标不相适应。而家长对子女教育越焦虑,儿童生活中由成人主导的活动就越多:家长的社会安全感越低,儿童的生活环境就越小,社会活动参与状况就越不理想。儿童被边缘化,社交宽度受限
学习是儿童生活的主要内容,学习之外的参与很不充分。据中国儿童中心的调查显示,儿童校内外生活的主要内容皆被学习占据,现状令人担忧。从亲子沟通的内容来看,中小学生中48.4%每天都会跟父母谈论学习,34.5%每天都由父母辅导学习:从校外活动参与的内容来看,48.9%的中小学生都参加了和学校考试内容密切相关的补习班,小学生参加补习班的比例为49.2%,初中生为51.7%,高中生为45.9%。可见,学习已经成为中小学生全部生活的主要内容,许多儿童是在孤独而忙碌的学习中度过自己的童年 ......
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