文/黄旭

    一个明媚的清晨，湖北省荆州市文星中学心理健康教育中心迎来了第一位来访者，他穿着干净而整洁的校服，端坐在沙发上，身体前倾，双手交叉而握，情绪看起来有些紧张。我递给他一杯温水，叫他放松下来，跟我讲讲来这里的原因。

    男生名叫小凡(化名)，是文星中学的一名初中生。父母均是荆州本地人，从小父母离异，跟随母亲生活。母亲把小凡当作了“情绪垃圾桶”，将自己对前夫的不满和对他人的抱怨统统告诉他，可小凡接收到的消极情绪却无处发泄。初一时由于学习上的困难，小凡认为自己不够聪明，不是块学习的料子，从而脾气变得暴躁，发脾气时会无法控制，会摔东西、骂人，甚至推搡母亲。小凡表示，他在发怒时无法控制自己的情绪，但有意识想控制，缺少调节方法因此前来向我求助。

    心理解析：潜在的冲动型人格障碍

    通过与小凡的聊天，我分析这是一种潜在的冲动型人格障碍，这种行为表现在18 岁以前的儿童、青少年身上叫做品行障碍，如果出现在成年人身上则称为人格障碍，亦称“变态人格”。著名德国精神病学家施耐德曾这样定义人格障碍：“这是一种人格异常，由于其人格的异常而妨碍其人际关系，甚至给社会造成危害，或给本人带来痛苦。”而小凡表现出的这种人格障碍被精神病学家称为“攻击型人格障碍”，又称“爆发型人格障碍”或“冲动型人格障碍”。

    冲动型人格障碍的主要表现形式有6 种：情绪急躁易怒 ......