文/石百睿

    (作者系北京市育才学校数学教师)

    近年来，伴随着网络新兴媒体的快速发展，电子设备的普及率越来越高，网络信息技术也在不断地发展进步，致使人们生活中的信息传递和交流沟通变得非常便利。电子设备中的各种软件都通过多元的方式传递着信息，如图文、视频、音频等。各类信息不断地涌入生活和工作中，大量信息在被人们所接受的同时，也深深地影响着各个领域和人们的生活。

    “信息大爆炸”时代青少年面临有害信息腐蚀

    互联网在为青少年学习、娱乐开辟新渠道的同时，也使青少年面临着大量有害信息内容的渗透、腐蚀的危险。

    最近，偶然看到一则视频：一位县城的美术老师就学生上交作业中出现的问题引发一些思考，并就此展开了引导教育。在同学们提交的设计书籍封面作业中，一位女生作业设计的封面标题为“如何养成社交牛×症”，配图为一个小人高喊着“我要找100个好看的对象”。这位老师深感学生们已经受到了不良影响，甚至可以说是受到了“毒害”，便以此为契机，对同学们进行了明辨是非的思想教育 ......