致闻一多先生
石珺婷
你从来不“说”，
不动不响，无声无闻。
从不张扬的低调，
使得几部文学著作赫然而出。
你一直在做，
锲而不舍，沥尽心血。
汲取千年的文化，
为衰微民族开一剂救济良方。
你说了，
怒斥特务慷慨淋漓；
你说了，
反对独裁声震天地。
你做了，
追悼大会拍案而起；
你做了，
争取民主反动为敌。
你说了，
声音传遍全国：
“正义是杀不完的，因为真理永远存在!”
你做了，
用你宝贵的生命证实了自己的言和行。
“一诗一文一烟斗，
一个脊梁一声吼。”
你宛如红烛般的赤诚之心，
誓要将死水化为澎湃江海。
你是口的巨人，
你是行的高标。
你是为国献身的民主战士，
你是照耀民族的东升旭日。
相信通过以上的讲解和范例，同学们一定能够明白诗与文是能够互相学习、互相促进的。就像我们能够在学习文章的过程中品析诗意语言、感受诗意的语言特点，也能够在学习文章后将其改写成诗歌，更深一步地了解文章内容，感悟人物精神。, http://www.100md.com
你从来不“说”，
不动不响，无声无闻。
从不张扬的低调，
使得几部文学著作赫然而出。
你一直在做，
锲而不舍，沥尽心血。
汲取千年的文化，
为衰微民族开一剂救济良方。
你说了，
怒斥特务慷慨淋漓；
你说了，
反对独裁声震天地。
你做了，
追悼大会拍案而起；
你做了，
争取民主反动为敌。
你说了，
声音传遍全国：
“正义是杀不完的，因为真理永远存在!”
你做了，
用你宝贵的生命证实了自己的言和行。
“一诗一文一烟斗，
一个脊梁一声吼。”
你宛如红烛般的赤诚之心，
誓要将死水化为澎湃江海。
你是口的巨人，
你是行的高标。
你是为国献身的民主战士，
你是照耀民族的东升旭日。
相信通过以上的讲解和范例，同学们一定能够明白诗与文是能够互相学习、互相促进的。就像我们能够在学习文章的过程中品析诗意语言、感受诗意的语言特点，也能够在学习文章后将其改写成诗歌，更深一步地了解文章内容，感悟人物精神。, http://www.100md.com