文/王黎明

    导读

    习近平总书记强调：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”如何根据青少年在生理、心理上的发展特点，运用相关的心理教育方法和手段，全面提高青少年的身心健康，成为当下重要的课题。为此，本文将用真实的案例、科学的讲解，讲述青春期心理知识，让青少年充分发挥心理潜能，健康快乐地成长。

    生活中，心理咨询门诊接待的青少年很多都是厌学的孩子，这个现象给予我们两个提示：一是孩子厌学的背后掩藏了各种各样的心理问题，也就是说厌学其实是孩子出现心理健康问题的表现之一，这背后有可能是孩子的情绪行为障碍，如焦虑、恐惧、抑郁、强迫，以及多动症、抽动症等；有可能是孩子的人际关系不良问题；有可能是孩子的适应障碍问题；有可能是孩子的自尊、自信心出现问题，心理学上称为健康的自恋受到损害。二是多数家长对于孩子的心理问题不能很好地识别，直到孩子的社会功能受损受限的时候，也就是出现厌学的时候，才来心理门诊就诊。而实际上，此时孩子的心理问题已经比较严重了。

    正确识别青少年心理问题

    鉴于多数家长缺乏对孩子心理问题的识别能力 ......