做好课程与文化融合扬文化、育人才
中华,内涵,历史,彰显历史学科优势激发学生内在潜能,结合显性教育素材深入探究传统文化,挖掘教材隐性内容提升学生文化素养
文/张建华随着素质教育方法的不断发展和进步,在初中历史教学中渗透中华优秀传统文化教育已成为课程的重要内容。此举有助于学生继承中华历史文化的优良传统,培养文化素养、提高思想水平和精神境界,对延续和发展中华文明、促进人类文明进步,发挥着重要作用。
我国作为拥有五千年悠久历史文化的国家,优秀的传统文化有着独特的魅力和不朽的价值。与此同时,历史教材本身包含中华优秀传统文化,所以在进行学科教育策略调整过程中,广大教育工作者需要将中华传统文化有机融入到教学中,并将其精神发扬光大,引导初中学生树立科学、正确的成长目标。
彰显历史学科优势 激发学生内在潜能
初中历史学科中蕴含着需要学生掌握的基础知识点,但在传统教学模式下,学生很容易因为枯燥的讲解方法,对历史文化知识丧失学习兴趣。所以,教师需要积极创新教学方法,结合中华优秀传统文化,突出历史学科特点,对正处于重要成长时期的学生进行人格修养、道德品质及文化基础等方面的多重培养 ......
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