文/曹远席

    道德与法治生活化教学存在着教学设计缺乏整体性、内容缺乏系统性、课堂教学模式单一等问题，严重影响到课堂教学效率。教师应重视生活化教学的理论与实践，主动构建生活化的课堂教学模式，采取多种策略实现课堂教学的生活化，优化教学和育人效果。

    道德与法治生活化教学的不足

    1.教学设计缺乏整体性。教师大都缺乏生活化教学的基本理念，教学内容缺乏系统性，教学设计思路缺乏整体的设计，没有对教学目标、教学内容和教学手段进行深入的研究，教学设计与学生的生活实际相脱离，从而降低生活化课堂教学效率。

    2.课堂教学模式单一。教师经常采用讲授式、灌输式的教学模式，没有为学生提供较为丰富的生活化教学资源，缺乏信息技术教学能力，缺乏创新的教学手段 ......