文/侯硕

    每当看到儿童受到性侵害的新闻或相关信息时，作为家长，我心中都会有一阵紧缩感。坏人不会因为我们的孩子还小而不去伤害他们，不会因为我们的教育中没有儿童性教育就不触碰道德的底线。

    受传统文化教育的影响，我们往往会对“性教育”这个话题隐晦表达，甚至谈“性”色变、难于启齿，羞于向孩子表达。因为不知道该如何和孩子沟通这类话题，便心存侥幸。面对孩子的问题“我是怎么来的，从哪里来的”，经常听到的是玩笑似的回答“垃圾桶捡来的”“充电话费送的”……其实，孩子对于这个答案内心也是充满疑问的，当得不到正面的回答时反而更加好奇。儿童性教育并没有我们想象得那么难，和成人相比，性对于儿童而言是完全不一样的。对于儿童而言，性意味着好奇心、特殊的感觉、性别的认同、关系的发展等等 ......