文/马紫晨

    跨专业作为教育学术语，有两层含义，本文想集中分享其中之一，即超越原专业界限从事其他专业的学习，最普遍的是大学时期的跨专业保研、考研、就业。结合笔者个人在跨专业保研上的部分体验和感受，希冀带给读者尽可能多的有效方法和心理鼓励。

    为自己创造机会

    笔者在学习其他学院课程、尝试辅修时，最直接的感受是缺少归属感和氛围，如认识的对应学院老师不多、选不上课、专业的科研能力不够等等。面对这样的问题，需要自己尽可能地创造机会沉浸在另一专业内。

    笔者实践过的方法有：1.进行科研实践 ......