文/宋 彬 山东省东营市特殊教育学校

    随着社会的发展与进步，生活和生产的各个领域都需要应用信息技术来解决实际问题，信息技术校本课程逐渐被学校重视起来。我校在对听力障碍学生进行教育教学时，也需要融入信息技术课程，这就需要在信息技术校本课程教学的过程中注重对听力障碍学生的引导，改变教育策略和教学方法，帮助听力障碍学生学习相关知识，并能逐渐应用到生活实践中去。

    一、听力障碍学生信息技术校本课程研究的意义

    1.有利于提高听力障碍学生对信息技术应用的熟练度

    导致学生在听力方面出现障碍的原因是多样的，这必定会影响学生对信息技术的学习。而在教育教学的过程中，要注重收集听力障碍学生对课程教学的反馈，从学生的实际情况出发，进行校本课程的研究。这有利于听力障碍学生应用信息技术来解决生活中的问题 ......