口腔肌功能训练在错畸形患者早期矫正中的应用
矫治器,牙周,1资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标,4统计学处理,2结果,1比较两组患者的矫正效果,2比较两组患者治疗前后的牙周健康情况,3比较两组患者的治疗前后的咬合功能,3讨论
许 珂鱼台县人民医院 山东 济宁 272300
1 资料与方法
1.1 一般资料
将2020年5月至2022年5月确定为研究时间,在此时间段内,由本院接收并实施诊疗的错畸形患者48 例纳入本次研究,并以入院就诊的次序作为分组标准,将其分成常规组(25 例)与实验组(23 例)。常规组:女性13 例,男性12 例,年龄8~14 岁,平均年龄(10.78±2.12)岁,为其在早期矫正中展开常规护理干预;实验组:女性12例,男性11 例,年龄8~15 岁,平均年龄(9.27±2.36)岁,为其在上一组基础上开展口腔肌功能训练。上述两组患者资料均由专人负责整理登记,以备后续展开分析和比较,具有可比性(P>0.05)。
1.2 方法
1.2.1 常规组
采用常规功能矫治器配合常规护理干预,具体如下:①选配矫治器:以患儿的检查结果与实际情况为依据,且其选择最为适宜的功能性矫治器,并进行正确佩戴。②参与治疗与护理的医护人员需具备丰富的口腔专业理论知识与熟练的操作技能,并定期组织培训与考核,考核合格方能继续参与临床工作。③口腔清洁指导:佩戴矫治器过程中,需要严格注意口腔清洁的维护。护理人员应指导患者如何正确地刷牙,做好口腔清洁[2]。
1.2.2 实验组
在上一组的基础上展开口腔肌功能训练:舌肌训练:需要在护理人员的指导下完成,包括绕舌、外伸、舌挡等舌部运动,每次训练以15 分钟左右为宜 ......
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