师德立身,不改初心—— 魅力教师师德养成教育的三条路径
情书,长沙市,路径1:党建引领,路径2:经典涵养,路径3:岗位锤炼
文/丁君囡 湖南省长沙市雨花区砂子塘魅力之城小学
一位班主任在给家长的信中写道:“我们到底要培养怎样的人?注重提高德行,养成人格,使人为‘大’,为天地立心,为社会谋福祉。”让每件事、每次活动,甚至每个问题,都成为涵养师德、影响孩子的教育契机,这是湖南省长沙市雨花区砂子塘魅力之城小学一贯的做法。学校秉承三条路径,将教育教学工作与师德师风建设深度融合,践行“文化养德,知行合一”理念,营造人人争做师德表率的良好氛围。
路径1:党建引领
“‘蓬生麻中,不扶而直。’在这么优越的教育环境里,我又怎能掉队?只有不断严格要求自己,努力成为真正的‘魅力教师’……”美术教师在给校长的回信里这样写着。校园里,每周五都会有一位教师收到一份特别的礼物——“校长情书”,教师们也会主动回信 ......
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