从爱出发,静待花开
小朋友,幼儿,老师,爱的教育是理解差异的平等对待,爱的教育是耐心发现的理解包容,爱的教育是共同体验的经验总结,爱之言——恰当的语言引导,爱之行——尝试自主解决
文/孙晓蕾 昆山市淀山湖中心幼儿园
生活不能缺少爱,同样,教育也不能没有爱。陶行知先生曾说:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。”作为一名幼儿教师是一件很幸福的事,每天面对一群天真烂漫、纯真无邪的孩子,透过他们澄澈的眼睛,探索这个五彩的世界,如此美好的职业,怎能缺少爱呢?爱是教育的灵魂和生命,教育孩子,要以爱为指引,将爱融入到一日活动的方方面面,做好每件小事,关心、爱护、尊重每位幼儿的发展,让爱充满孩子的心灵。
一、爱的教育是理解差异的平等对待
一个班级总会有“三种孩子”,他们存在着不同的个体差异。第一种:“漂亮的孩子”,不单指外表的美丽,也指在各方面表现都很优异的孩子。第二种:“调皮的孩子”,是指那些总是让老师感觉头疼的孩子,他们调皮捣蛋,不听指令,时不时地就会惹出一些麻烦。第三种:“安静的孩子”,是指介于前两种之间的孩子,他们的表现不突出 ......
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