文/史天慧 北京师范大学附属中学

    新学期，由于校区变动，我开设的心理选修课迎来了一系列变化。学生由初一年级调整为初二年级，教室从设施完备的专业教室改为桌椅不便移动的普通教室……总之，除了课程内容，一切都是新的。我提前做好预案，准备打场硬仗。

    果不其然，一学期下来，经历了各种意料之中却又超出计划的问题。第一周试听后可调换课程，新组建的团队面临人员巨变；没有了专业教室的分组座位，便以小组为单位分散安排座位，不仅没有促进凝聚力形成反而影响到授课效果；与初一学生相比，初二学生特有的消极听课状态让人无奈；最后，期末总结中言之有物的内容不多等等。尽管新开始不那么尽如人意，但回顾一学期的课程，我依然感恩于遇到一个个鲜活的独特生命，让我有机会在选修课中与他们互动，并为他们学业以外的绽放而感动。

    下面我来讲一讲那些参加选修课学生们(学生姓名均为化名)的故事。

    穗穗，大眼睛胖乎乎的可爱女孩。第一节课前就跑来告诉我自己有心理疾病 ......