网络环境影响大学生道德理性判断。大学生网络沟通从某种意义上说是一种典型的道德理性的实践活动。由于网络沟通交流相对来说缺少比较成体系的法律规范，只要信息足以引起人们的注意，便往往被迅速传播甚至炒成网络热点，对言行产生正向或者负向的影响。而一个信息激活注意水平的可能性，排除生理上的因素，从根本上说首先是要经过道德理性的评判。不可捉摸的网络环境通过作用于大学生的网络经验，间接地对其道德理性判断产生正向或者负性的影响。近年来，各大高校为给学生创造舒适的网络环境，将网际沟通的正效应最大化，促进学生之间、学生与老师之间、学生与家长之间的信息交流和情感疏通，纷纷采取包括校园网接入等多种措施净化上网空间。调查显示大多数的大学生都选择寝室或者学校机房上网，当他们意识到学校的“管制“措施时，在沟通交往中的道德理性相应地，会因为措施带来的安全感而减少怀疑的成分，更接近自然条件下的理性判断。因此这一举措对纯净网络环境，规范网络交流能产生一定的控制与引导的作用。但是，高校的网络“管制”是相对的，大学生选择网络沟通的目的不论是为学习还是为娱乐，都需要广泛接触大量信息，然而网媒本身喜于传递倾向性明显、争议性大、虚实不定的事件、事物与观点，使得网络大环境具有相当强的不可捉摸性，人们长期在网络中进行沟通交往受到耳濡目染，在用道德理性对网络中的事物、事件进行道德评判时，经常因为怀疑而抹煞事件的正确性。

    人际交往会对大学生网络沟通中的道德理性判断产生重要影响 ......