当前位置: 首页 > 期刊 > 《青春期健康·青少版》 > 2020年第10期
编号:737987
在心育路上不断探索 促进学生健康成长
http://www.100md.com 2020年11月25日 青春期健康·青少版 2020年第10期
心理健康,家长,坚持政策导向,建立规章制度,建立心理专室,发挥育人功能,营造校内环境,共促和谐竞争,家校协同合作,促进学生成长,重视技能培养,选择健康行为,加强心理服务,保持积极心态
     冯利文

    没有全民健康,就没有全面小康。党的十八大以来,我们党把人民健康放在优先发展的战略地位,以普及健康生活、优化健康服务、完善健康保障、建设健康环境、发展健康产业为重点,颁布《“健康中国2030”规划纲要》,加快推进健康中国建设,努力全方位、全周期保障人民健康,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

    为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实2020年全国宣传部长会议和全国卫生健康工作会议精神,发挥委管刊物宣传主阵地作用,我们特开设“全民健康助力全面小康”欄目,为推进健康中国建设、实现全面建成小康社会提供坚强思想保证和强大精神动力。

    健康促进,是指运用行政或组织的手段,广泛协调社会各相关部门以及社区、家庭和个人,使其履行各自对健康的责任,共同维护和促进健康的一种社会行为和社会战略。自2001年创建健康促进学校以来,北京市顺义区后沙峪中心小学根据健康促进学校工作细则内容,充分开展各项活动,尤其是心理健康教育工作,取得了骄人的成绩,成绩的背后是师生、家长的辛勤付出和努力。一、坚持政策导向,建立规章制度

    健康不仅是指身体健康,还包括心理健康以及良好的社会适应能力。在社会大环境的影响下,学校健康教育也越来越受到重视 ......

您现在查看是摘要页,全文长 5063 字符