劳动教育是学生全面发展的必要途径
陈云龙
今年,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》),《意见》和《纲要》贯彻了习近平总书记关于教育的重要论述的精神,是对党的十八大以来习近平总书记关于教育的重要论述的具体落实。
人的全面发展是马克思主义的最高命题和根本价值,是实现共产主义的重要标志,是共产主义的根本目的。人的全面发展的本质和核心就是,个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由发展,并在此基础上,实现脑力劳动和体力劳动相结合。
对于新时代人的全面发展,习近平总书记明确指出,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。《意见》明确指出,劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。《意见》面向全体学生明确了劳动教育总体目标,突出劳动教育的思想性,强调“理解和形成马克思主义劳动观 ......
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