李蕾英 郭旭荣

    乔乔(化名)是一名初二女生，一日，主动来到心理咨询室求助，脸上表现出了明显的焦虑。

    经过询问，得知乔乔对母亲有较强的依赖性，她渴望得到母亲的认可，将自我价值建立于母亲的肯定之上。同时，因为缺乏有效沟通，母女之间不信任感强烈。因一次意外事件，乔乔对母亲心生愧疚，认为自己给家人添了麻烦，失去了家人的爱与关心。为了“挽回”家人的爱，她在学习上给自己施加了很大的压力，想要通过获得好成绩来得到父母的肯定。评估诊断

    本案例是因亲子关系引发的与情绪有关的一般心理问题，诊断依据：乔乔出现焦虑情绪是由现实因素亲子关系紧张激发的；焦虑情绪持续时间较短，只有一个月；其正常生活、学习虽受到了一定影响但并不严重；焦虑情绪主要局限在担心让母亲失望，渴望得到母亲更多关注这一过程中，情绪反应尚未泛化。辅导过程

    生：我想提高学习成绩，您能帮帮我吗？

    师：能具体说说你的情况吗？

    生：妈妈在成绩上总拿我和别人家孩子比较。一次，在饭桌上，其他母亲都说自己的孩子在哪儿念书，考试怎么样，而我的妈妈却一言不发 ......