加快科技人才队伍建设 培养堪当大任时代新人
蓝草2022年3月5日,在十三届全国人民代表大会五次会议上,李克强总理作政府工作报告时几次提到科技创新,并提出“强化国家战略科技力量”“强化企业创新主体地位,持续推进关键核心技术攻关,深化产学研用结合”“加快建设世界重要人才中心和创新高地,完善人才发展体制机制”……近日,中国热带农业科学院(以下简称“中国热科院”)科技“揭榜挂帅”瞄准国家重大需求、热带农业创新发展及世界热带农业科技前沿,经过调研、征集了300多个科技需求,由相关领域知名专家进行多轮遴选、论证,最终聚焦热带种质资源与遗传育种、耕地质量提升、绿色可持续生产与乡村振兴、农产品加工与营养健康、智能化农机装备和新兴交叉学科等重点方向确定榜单任务,着力解决基础前沿热点、关键核心技术及产业发展升级痛点。
据了解,中国热科院科技“揭榜挂帅”所瞄准的国家重大需求具体设想如下:72个榜单任务,明确要求只能由青年科学家揭榜的占比91%;67个中榜项目,青年科学家揭榜成功的占比95%。2022年起,中国热科院正式实施科技“揭榜挂帅”制度,努力让更多青年人才能够在科技创新中真正挑大梁。中国热科院实施科技“揭榜挂帅”是新时代科技项目管理理念和组织方式的重大创新举措。
全国政协常委、中国科学院院士、中国科协副主席袁亚湘一直关切人才培养问题。在今年两会上,袁亚湘提出,科技人才培养应该坚持兴趣导向,充分发挥青年人才的活力与潜力,并提供良好的科研平台及环境,助力战略科学家培养。
袁亚湘表示,无论是哪个学科,在学习和从事科研的过程中都要以兴趣为基础。他认为,兴趣是推动科学前行最大的动力,在各个教育阶段都要培养青少年对基础学科的兴趣,也应充分发挥“英才计划”等人才培养计划对青少年成长、成才的助推作用。
科技强盛是国家富强、民族振兴之基,国家发展、民族振兴都离不开科技人才。中国科协和教育部共同组织实施的针对中学生的“英才计划”,自2013年启动以来,通过8年的不断探索,搭建了科教融合协同育人的平台,探索出各具特色的培养模式,形成了上下联动、多方协同的工作機制,汇聚了高质量的培养队伍,建立了科技创新后备人才培养阵地;通过面向青少年开展课外科学活动,培养其对科学的兴趣与热爱,从而助其全面提升科学素养。我国“英才计划”的实施 ......
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