翟秀娟

    渐行渐远的家访

    家访，曾经是几代人温暖的教育记忆，以一种充满浓浓人情味的姿态，成为维系教师、家长、学生的纽带，以及沟通学校、家庭、社会的桥梁，在学校教育中起着不可替代的作用。但随着网络信息时代的来临，曾经的上门家访已渐行渐远，取而代之的是“家校通”、QQ群、微信群等新式沟通方式。不少青年教师认为，现在信息沟通如此便捷，家访已经失去了存在的必要性。但综合考察一下就会发现，家访这种传统的、面对面的，充满着中国式情感的家校沟通方式，可以让教师走进学生的真实生活，体会到家长的真实感受，是智能手机无法替代的。

    家访作为家校沟通的一种传统方式，在新时期尤其在“双减”视域下不可或缺，也无法替代。通过家访，教师可以直接了解学生的家庭环境及家长对家庭教育理解的程度。家访不仅可以指导家长进行科学合理的家庭教育，还有利于教师在进行班集体建设时摸准方向，找准对策。因此，在当前新时代教育形势下，传统家访不应该渐行渐远，而应该更加被重视。家访模式的多种实践

    家访作为教师德育实践的一个重要手段，其本质上是帮助教师和学校获取更全面、更真实的学生成长信息，并由此制订更有效、更具针对性的教育策略，从而解决学生学习和生活中的问题，使其健康成长。因此，在家访时，教师必须以人文关怀为核心原则，对家访对象的人格、个性予以充分尊重，使家访对象个体发展的主体性、全面性、差异性得到重视 ......