曹源秋

    网络多媒体的普及为优化初中数学教研教学模式发挥了重要作用。初中数学教研工作者在对网络多媒体教学研究有足够的认识后，能有效利用網络资源来提升初中数学教学效果，促进教学质量、教师专业水平、教学课堂设计、教学活动组织等方面的发展，为初中学生创造更好的数学学习环境，以提升他们的数学知识水平。

    初中数学教研工作不仅仅是对教学教案的开发，同时也需要对初中数学教学现状进行调研分析，以探索出更适合初中数学的教学模式。比如，在对初中数学教育教学所存在的问题进行调查研究过程中，网络多媒体所具有的交互性功能能够有效地促进调查工作的开展。在具体实施过程中，可以通过设置二维码进行问卷调查，不管是教师，还是中学生，均可以利用智能手机对二维码进行扫描，以完成所设定的问卷调查内容，而调研者也可以根据二维码所反映出的数据进行更加快速的分析，发现初中数学教育教学工作中所存在的问题。同样也可以设置问题反馈专线，任何个人对初中数学教学工作有意见均可通过网络专线在无记名的情况下进行反馈 ......