刘乌日娜

    对小学语文教师来说，语文学习离不开阅读能力的培养。在“双减”政策实施的大背景下，教师应大力提倡亲子阅读。

    1.家长缺乏良好的阅读习惯，对阅读教学认识不全面。

    一些家长缺乏良好的自我阅读习惯，无法将正确的阅读习惯传递给孩子。此外，在书籍阅读完成后，家长也要积极与孩子讨论书中的思想观点，但并不是所有的家长，都能够准确无误地传达出其中的中心思想。

    2.低年级学生识字不多，书本内容认识不全。

    在培养学生阅读能力时，不能将阅读完全交给低年级学生。他们识字不多 ......