“上小学的时候，我爸都没有管过我，现在你想管我？”这是我刚担任初一班主任时，一个男生对我说的话，让我感触颇深。家庭教育的不当，会导致学生在性格形成与成长发展中出现各种问题，甚至会引起精神障碍。刚升入中学，来到一个陌生的环境，部分学生会面临各种心理问题，不利于健康发展。因此，对初一年级学生进行心理健康教育刻不容缓。本文将结合笔者的实践经验，介绍对学生进行心理健康教育的过程。

    案例介绍

    吴同学，男，13岁，初一年级学生，来自城乡结合部农村。父母忙于生计，对他的教育不太上心。他个性坚定刚硬，自尊心很强，逆反情绪严重，脏话较多，常有不文明行为。对学习没有动力，纪律意识较低，迟到是家常便饭，经常顶撞老师，并且具有很大的抵触心理。有一次课间，我与其进行了深入沟通，他说出的几句话让我感到震惊：“学这个有什么用呀，你不用讲得那么辛苦了 ......