融合教育是一种旨在实现教育公平和平等的教育模式，顺应我国教育现代化发展趋势。越来越多特殊儿童家长开始关注针对孩子进行的早期干预教育措施，努力让孩子适应日常生活。但是，在推进融合教育的过程中，还面临着很多问题。

    融合教育存在问题分析

    1.缺乏推动融合教育的环境氛围和资源支持

    常规班级活动室的布置能够满足普通儿童的各项需求，但不能满足一些特殊儿童。例如：瑞瑞(化名)是一名轻度精神发育迟滞的儿童，他在班级活动室里一直处于到处游荡的状态，喜欢到处摸一摸，玩一玩。到了集体活动时间，其他小朋友要开始唱歌、跳舞和学习，瑞瑞的需求仍然是想满足自己的好奇心，这与大多数儿童的需求有冲突，因此瑞瑞的这种探索欲望一再被压制。在资源支持方面，主要有人力资源支持和物质资源支持。现在班级基本都是配备2位教师和1位保育员，在遇到班级中有特殊儿童时，他们往往会有些应接不暇，这也降低了对班级中其他孩子的教育教学质量。

    2.教师缺乏对特殊儿童行为的专业知识和教育方法

    在当今时代背景下 ......