儿童心理辅导是儿童心理教育的重点，也是儿童教育阶段的重要组成部分。本文以儿童心理辅导为研究对象，探究绘画疗法在心理辅导中的实际应用，并提出相应策略，为广大辅导者提供参考。

    儿童心理辅导中应用绘画疗法的现实意义

    绘画疗法是儿童心理辅导的重要方式之一，它不仅是儿童自我表达的工具，也是儿童提升自我、锻炼自我的方式。辅导者借助绘画工具，能有效了解儿童内心情绪，利于处理儿童情绪障碍；能有效帮助儿童构建和谐人格，增强儿童自我效能感；还能帮助辅导者与儿童建立良好的辅导关系，促进儿童社交，提升社会交往能力。因此，辅导者要积极将绘画疗法应用到儿童心理辅导中，切实帮助儿童解决心理障碍，确保儿童心理辅导落到实处。

    儿童心理辅导中应用绘画疗法的理论依据

    1.绘画疗法之大脑偏侧化理论

    大脑偏侧化理论是由著名神经心理学家罗杰·斯佩里提出的，他的“割裂脑”实验证明了人类的思维主要靠左右脑分工合作 ......