小学是儿童青少年获得知识与技能，形成与发展健康个性的关键阶段。在儿童青少年群体中，或多或少地存在着各种外显或内隐的心理行为问题。学生的心理行为问题不仅影响学生的身心健康，也为学校的正常教学带来了一定困难。小学阶段的学生处于知识积累的关键时期，随着年龄的增长，其心理和行为都会有所变化。因此，在小学体育教学中，不仅要贯彻“健康第一”的教育方针，还应结合小学生的实际发展，加强对其心理健康教育，使之成为一种新的教育发展趋势。在当前全面推行素质教育的大背景下，针对小学生活泼好动的特征，小学体育教师可以利用丰富多彩、趣味盎然的体育活动，将心理健康教育融入日常教学，增强学生的自尊心、自信心和自豪感，切实地推动其身心健康发展。

    创造良好的教学环境，激发学生的学习兴趣

    在教学过程中，教师是否能够创造出一个良好的课堂氛围，对学生的学习发展起到很大的作用。在一个好的教育环境中，学生的学习潜能能够得到最大程度的激发。小学生通常比较活跃，想要在课堂上展示自己。针对该特性 ......