人的一生如果没有目标和方向，那么很难在生命中找到持久的动力。青少年的成长过程中伴随着迷茫与困惑，需要思考生命的意义，以对抗压力和困境。政治作为一门社会学科，教师可以利用学科优势引导学生不断探寻生命的意义和价值，帮助学生走出迷茫与困惑。

    案例简介

    小美，高二学生。初中时为了考上理想的高中十分努力，上了高中后，却发现自己各个方面都不如初中时表现得好，因此有了挫败感，人也渐渐变得不够自信。“人为什么要学习？人活着的意义是什么？”成为困扰小美的难题。

    心理问题与评估

    进入高中，小美的自我预期和现实心理体验出现落差 ......