在新课标落实与不断深化的背景下，学生如何全面发展成为教师关注的焦点。在小学语文教学过程中，教师应积极践行新课标，以促进学生核心素养发展为目标构建教学活动，并在教育过程中凸显学生的主体地位，给予他们实践、思考和探究的机会，使其能真正领悟语文知识的魅力，形成良好的文学素养和文学底蕴，进而促进学生的全面发展。

    教学情境塑造，激发学生兴趣

    情境教学法具有直观、生动的教学优势，将其应用于小学语文课堂教学中，可以达到活跃课堂气氛、激发学生学习兴趣的效果。想要落实新课标下促进学生核心素养发展的目标，教师就需要巧妙借助情境教学法 ......