在新高考、新教材、新课标的“三新”背景下，高中英语教学应树立以学生为中心的“全人教育”和“立德树人”教育理念，推动德育工作深入进行。本文主要介绍在“三新”背景下如何将德育渗透到英语教学中。

    明确德育目标，融入英语课程标准

    在英语教学中渗透“立德树人”的教育观念，这要求英语教学实践不仅要关注英语的工具性，还要突出其人文性，应在教学设计中添加促进学生形成良好品质的内容。“三新”背景下的英语教学实践要优化教学内容和情境设计，增加教学的开放性和灵活性，强化英语教学的育人功能，提升学生的自主性。“三新”背景下的英语教学实践要明确德育目标，将德育转化为学习任务和学习内容，使英语知识和技能教学与德育并重。这就需要英语教师深入研读《普通高中英语课程标准》，理解新课标精神，明确德育目标，并与教学内容相结合，确保德育的针对性。具体来说，高中英语教学中的德育目标为培养学生的家国情怀、人类命运共同体意识，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观 ......