张洪军

    对宝宝来说，只有玩耍才能使他们安全忘我地把注意力集中到自己感兴趣的事物上，并运用自己的肢体、感官、大脑去探索它，不断重复，直到他完全掌握，才转向下一个目标。作为父母，切不要泯灭了孩子的这些天性，要知道，玩耍对于孩子，本身就是一种学习探索的过程。

    “不能输在起跑线上!”，这是当下很多父母对子女教育的直观认识。随着家长教育理念的不断更新，人们也不断提前开始对孩子进行早期教育。原本该自由玩耍的幼儿，如今已提前走进了校园。宝宝对环境的认知有限，对周围的事物缺乏基本的判断和认识，他还不能自主地控制身体和思想。所以，对他们来说，只有玩耍才能使他们安全忘我地把注意力集中到环境中他感兴趣的事物上，并运用自己的肢体、感官、大脑去探索它，不断重复，直到他完全掌握，才转向下一个目标。所以，玩耍对于宝宝来说，就是成长，就是学习。

    0～1岁感知世界

    宝宝妈：我不知道宝宝是否能听得懂我在叫他的名字，是否认识我就是他的妈妈，但我知道当我抱着他的时候，他会很乖地安静下来。这个大千世界的一切对他来说都是陌生而好奇的，以至于他对一切都有兴趣去尝试。他喜欢摸他看到的一切，然后再把小手指放在嘴里吮吸，不知道他能品尝出什么滋味呢？

    0～1岁的宝宝是“研究员”，对一切都感兴趣，哪怕是成人感觉最无聊的东西。宝宝的主要任务是发现自己的身体与周围环境的联系，感知器官在认知事物的同时获得了快速成长和发育。这个阶段的宝宝应该玩那些能刺激感官发育、锻炼颈部肌肉、锻炼眼睛协调能力、锻炼身体运动能力和手部抓握能力的玩具，那些能让宝宝啃咬、摸、抓、打、踢、握、看、听的感官类玩具是最适合他们的。动作获得回应能令宝宝不断地尝试这个动作直到熟练而转向其他目标。如腿部的踢蹬动作能引起拴在床头的玩具摇动发出声响，宝宝就比那些没有获得刺激的其他宝宝更多地进行踢蹬运动 ......