马海根

    随着我国计划生育政策的推行和实施，独生子女数量日益增多，目前达到一亿左右。如此规模的年轻人口群体，处于独特的独生子女家庭模式中，他们的道德素质问题逐渐成为全社会关注的一个热点和焦点问题。如何加强独生子女的道德素质教育，进一步提高新一代人的道德水平？应该引起独生子女家庭和各级领导的高度重视。

    一、作用与意义

    道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。它同人的文化素质、业务素质等基本素质一样，必须是通过后天的教育和实践来逐渐培养和不断提高的。道德素质教育就是教育者有目的、有组织、有计划地把一定的道德规范转化为受教育者的道德品质和道德行为习惯的一种教育活动或过程，它在人的整体素质教育的过程中占据首要地位，起着主导的作用。同时贯穿于人生的全过程，尤其是在人生的早期即青少年时期发挥着决定性作用。

    当前，我国的独生子女群体，作为我国未来整体人口的主体，加强其道德素质教育，促使其将必要的道德知识和道德准则转化为自身的道德情感和道德信念，并最终形成自身的道德行为和习惯，十分重要。

    1.它是提高我国人口质量，统筹解决人口问题，实现人口均衡发展的迫切需要。

    《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》指出，“十一五”时期，人口和计划生育工作进入稳定低生育水平、统筹解决人口问题、促进人的全面发展的新阶段。并特别强调要“大力提高出生人口素质”，“强化独生子女社会行为的教育和培养”。党中央、国务院《决定》内容充分说明了加强独生子女道德素质教育的重要性和必要性。

    控制人口数量，提高人口素质，是我国人口计生政策缺一不可的两个重要方面。经过三十多年各级政府的不懈努力，有效遏制了过快增长的人口势头，我国人口增长向着低生育水平方面转化。随着人口数量的有效控制，尽快提高人口素质，便成为计生工作面临的突出任务。随着独生子女数量日益增多，独生子女群体逐将成为我国人口群体的主流，独生子女综合素质问题日显突出。我国独生子女家庭相对于以前的多子女家庭在物质、重视和关爱等方面为独生子女素质的提高奠定了坚实基础，使独生子女的身体素质和文化素质等得到了较大提高。但也不可否认，正是由于独生子女家庭的特殊环境造成独生子女素质教育的不平衡性。致使多数独生子女家庭过分重视了子女身体素质的培养和文化素质的教育，放松和忽视了子女道德素质的提高。造成独生子女的道德素质与其他素质相比有所降低，给整体人口素质提高造成缺陷。严重影响了我国整体人口质量 ......